高情商育儿书籍

相信宝爸宝妈们，都希望给孩子最好的育儿体验，每个父母，都希望养育出情商高、完美无缺的孩子。

大多数时候，宝爸宝妈都会选取书籍作为参考，从中学习方法，夯实自我，从而教会孩子们，使其提高情商。

通过阅读的方式，我们不仅增加了自己的高情商育儿经验，也提高了自身的情商，于潜移默化中影响孩子，孩子们在不知不觉间便提高了情商。下面沙沙情商将为宝爸宝妈们推荐几部高情商育儿书籍，使爸爸妈妈们从中受益。

高情商育儿书籍

一、《用故事提高孩子的情绪智力》

适合:故事教育方法，让父母和儿子的交流变得更加顺畅，让孩子不再讨厌真相。

出版社:中国纺织出版社 

简介:内向、害羞、不自信; 对一切都没有兴趣，缺乏责任心和竞争力; 急躁、愤怒、攻击力强; 学校(幼儿园)不适应，对家庭依赖强;对挫折的抵抗力差，尤其是对批评和失败的抵抗力差…这些都是情商薄弱的表现。

如果有，家长不要担心，因为情商是可以培养的。3岁到12岁是发展情商的关键时期。与其等到年纪大了才开始迷茫，不如从现在开始培养你的情商。

在这本书中，编辑将向父母们展示如何以孩子们容易接受的方式讲故事，从而提高孩子的情商。

二、《培养孩子最好的情商》

适合:父母从小培养孩子的情商

出版社:朝华出版社

导言:情商主要是指在情感、情感、性格、意志、沟通等方面与个人素质相关的素质。它反映了一个人控制情绪、承受外部压力和把握心理平衡的能力。

成功=80%的情商+20%的智商。情商水平可以决定一个孩子的其他能力，包括智商，能否得到充分发挥，从而决定一个孩子在生活中会有多大的成功。

在应试教育的时代，家长不重视孩子的情商教育，孩子情商的现状不容乐观。这本书从情感、情感、性格、品德、自立、意志、兴趣、沟通等八个方面阐述了如何对孩子进行情商教育。

三、《智商和情商的启蒙:养成良好的习惯》

适合:适合2-8岁儿童

出版社:福建音像出版社

导言:智商与情商培养好习惯,设计丰富多彩的内容,内容的起源是孩子的现实生活中。

例如,对于孩子,孩子都喜欢小动物和自然现象,比如孩子们接触这些东西,不是一种陌生感和冲突,将这些东西很感兴趣,这样对孩子的智商和情商的教育就会比较容易。

三、《来自英国的儿童情商培训图画书系列(七册)》

适合:培养孩子诚实、负责、领导、公正的性格

导论:一本有主题的书，通过简单的文字和直观的图像，让孩子像读故事一样读励志的书。由英国海涅曼出版社引进，由著名儿童图书作家和国际著名插画家共同创作。

国际先进的情商教育理念，给家长和孩子明确、实用的指导。可爱的图片和富有思想的文字，让孩子了解个性塑造的重要性和方法，健康快乐地成长。它是一本绘本，有美丽的图画;是一本文学，有美丽的文字;是一本情商培养的学习书。

四、《儿童情商训练图画书》

适合:培养孩子友好，不吵架，端正心态，不叛逆

出版社中国人口出版社

介绍:这是一套针对儿童常见心理偏见的故事绘本。在故事中,孩子们会发现上学的乐趣,感受成功的喜悦,学会如何与其他孩子相处,没有争吵,正确的态度,不是叛逆,正确面对自己的好奇心,感觉故事的乐趣时,一方面,提高情商,学习和生活更幸福。

五、《全脑教育法》

适合:适合家长拓展孩子的思维，帮助孩子获得无限的发展能力

介绍：父母养育孩子的方式决定了孩子的思维方式。当我们的父母还在为他们的孩子报名参加英语班和奥数班的时候，发展性教育的概念，即全脑教育方法，已经席卷了美国，并改变了数百万父母的成长方式。

美国著名心理学家丹尼尔·麦格劳-希尔介绍:西格尔的新书《全脑育儿法》全面阐述了这一育儿趋势，并得到了情商之父丹尼尔·戈尔曼的推荐。

  亲子情商教育系列丛书推荐

1、《儿童情商易学美术绘本》

适合：培养孩子友好相处，关心他人的美好品质。

作者:陈书韵　著，柯巧惠　绘 出版社:中国人口出版社

介绍：这是一套专门针对孩子普遍存在的心理偏差所编写的故事绘本。

在故事中孩子将发现上学的乐趣，感受依靠自己获得成功的喜悦，学会如何与其他孩子友好相处、不吵架，摆正心态、不叛逆，正确面对自己的好奇心，一面感受故事的有趣，一面提升情商，更加快乐地学习和生活。

2、《左右脑结合情商教养法》

适合：适合帮助孩子提高情商和净化心灵。

介绍：　父母的养育方式，决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候，发展式教育的理念《全脑教养法》已经风靡美国，改变了万千父母的教养方式。

美国著名心理学者丹尼尔?西格尔的最新作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势，情商之父丹尼尔·戈尔曼鼎力推荐。

孩子在该睡觉的时候却站在客厅里乱发脾气，在本该乖乖听话的公共场合突然乱发脾气，无法跟兄弟姐妹或同龄伙伴正常相处，总是有各种莫名其妙的担忧和恐惧——听起来并不陌生吧？养育孩子的路上总是充满挑战。

是孩子存心与父母作对吗？不，是他们还未成熟的大脑在操纵着一切。读完《全脑教养法》，你会恍然大悟。

例如，在幼儿阶段，孩子的右脑及其控制的情绪支配着逻辑化的左脑；你只知道大脑分左右，其实还分上下层，“上层大脑”进行决策、平衡情绪，但要在二十多岁才发育成熟——难怪孩子们会时不时地失去控制。

通过把这些发现应用到日常育儿实践中，你能把各种情绪爆发、与伙伴争执或不知名的恐惧转化为整合孩子大脑、培育“全脑儿童”的机会。