做个高情商的教师

教师是个很神奇很神圣的职业。它的神奇体现在对学生知识启蒙、人格塑造、未来发展方面的不可或缺性；它的神圣在于教师对学生的无私、对工作的忠诚及对社会责任承载方面的不可替代性。

学生是民族的希望和未来，教师是托起明天太阳的脊梁。没有教师则没有教育，没有教育则没有民族腾飞的翅膀。那么沙沙情商来分享做个高情商的教师。

做个高情商的教师

在当今 教育形势下，一名优秀教师除具备知识上的优势外，同时还必须具备很高的情商。

中国传统教育中，教师主要职责是“传道授业解惑”，教师的教育地位不逊色于父母。

当时的历史背景是师道尊严，教师具有绝对权威，学生对教师绝对服从，教师有打骂等惩戒的特权。这样的背景之下，可能教学方法并不十分重要，教师尽管讲，学生不敢不听讲。只要教师学问够高，学生学出来东西就不会太差。

然而，现代教育与传统教育在众多方面都有了天翻地覆的变化。现在的中小学教育是大班型授课，教学对象是每个家庭的掌上明珠；新型师生关系中教师成了学生的服务对象，学生对教师缺少了敬畏之心，对教师传道授业解惑的方式方法有了更高的要求。

教师的权威受到前所未有的挑战。一个拥有几十人的大型班级，面对不同性格、不同学习兴趣、不同学习层次的学生，教师要顺利完成教学任务，首先得维持课堂秩序，没有良好的课堂秩序，一切无从谈起。

高情商的老师在上课的时候懂得激发孩子的学习兴趣，懂得发现每一个孩子的特点与不同之处。有些孩子在学习上面也许不是很出色，但是也许在其他方面出色。

那么情商高的教师会通过孩子的出色之处对孩子进行鼓励。让每一个孩子发现自己的闪光点。更加的有信心面对学习上面遇到的难题。

所以做个高情商的教师，对孩子的影响，这个祖国的花朵的成长，心灵的建设是多么的需要。

高情商老师对学生的影响

上课时间说话打闹，有调皮的；有困倦的，趴在桌上不愿起来。有爱出风头的，专门接话；有性格古怪的，专和老师顶牛。如何让全班同学齐刷刷精神抖擞地听课，如何让调皮捣蛋的学生遵守纪律，考验每一位教师的智商和情商。

有这样一个事例。上课铃响过有两分钟左右，三名平时松懈的男同学还没有回教室。教师知道这几名学生一定会迟到，但是也不能一直等他们不上课呀。

于是拿起粉笔在黑板上写字，并开始提问。这时，门外传来很重的敲门声，老师很生气，知道是这几个学生回来了，没有马上说“请进”。这几个学生平时在班级耍大牌耍惯了，以为老师不给面子，猛地一脚把门踹开，然后昂首挺胸地回了座位。

是可忍孰不可忍，老师也怒从心头起，大喝一声：”回来，谁让你们坐下的？“那几个学生根本不买帐，就是不起来，老师说一句顶一句，老师觉得有理，学生觉得面子重要，把老师气得够呛。

双方不可开交，只有到班主任那去评理。最后是学生在班主任的劝说下，违心向任课老师认错，矛盾暂时化解。

类似问题相信每一位任课老师在工作中都会遇到过。面对学生的强词夺理、面对学生的傲慢不守规矩，在当前老师没有很好惩戒权的情况下，有的老师选择忍气吞声，有的老师选择对学生大发脾气。

也有的老师选择给自己留点尊严，强压怒火，等到课后找学生单独谈话。高情商老师会很好的化解这个矛盾，让学生的心态积极，如果老师情商低也许会把矛盾激化。让学生自卑或者叛逆。

多年的教育教学实践告诉我们，真正受学生欢迎的老师并不是课讲得多么精彩的老师，而是话说得得体、恰如其分的老师；真正出色的老师，并不单单靠严厉树立威严，而是刚柔相济、能抓住学生的心理。

教育这块育人高地，需要高情商的教师。学生有超三分之一的时间和老师相处。高情商老师对孩子的影响不亚于父母对孩子的影响。