育儿学习情商知识

情商教育，是良好道德品质，是乐观的个人品性，是诚恳的处事态度。情商不是与生俱来的，而是经过后天的有意培养和教育逐步发展的。

从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商将有助于一个人获得成功。那么今天沙沙情商就和大家分享育儿学习情商知识。

育儿学习情商知识

情商教育，是良好道德品质，是乐观的个人品性，是诚恳的处事态度。情商不是与生俱来的，而是经过后天的有意培养和教育逐步发展的。

家长有刻意进行过情商培养的孩子，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培养的孩子。

1.自己的学习感受?

刚结束的幼儿情商教育指导师的学习，考证并不是最终目的。终极目标还是想培养幸福快乐的孩子，附加目标是让自己的情商力提升。

受限于家庭环境，自己小时候不可能接受到情商教育，连基本的情绪表达家长都不能满足。学习的过程中，感觉我是在以成人的我学给我内在的那个小孩。

2.情商是什么?

情商是“情绪商数”的简称，是情绪智力水平的衡量指标，它反映一个人理解及运用情绪的能力。丹尼尔·戈尔曼把情绪智力分为自我觉察、自我管理、社交觉察、社交技巧四个部分。3.0-6岁的幼儿情商教育为何重要?

6岁以前大脑高速发展，是情商力的启蒙关键期。刚周出生时婴儿脑重大约相当于成人脑重的30%，到两岁即达到了70%，到6岁时脑重达到成人脑重90%。

大脑中突触的生长和髓鞘化在3-6岁达到巅峰:到5、6岁时，大脑神经元的触已大量生成。

幼儿情绪能力发展水平，显著影响幼儿期之学习、行为、情绪问题。研究发现，情商力低的幼儿会出现许多行为与情绪问题，包括冲动、焦虑、泪丧以及社会退缩等状况。情商力高，幼儿的学前认知能力、学习能力就越强。

情商教育孩子 

孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和恐惧的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。当孩子大哭时，要尽快转移他的的注意力，这比哄更有效，更能降低孩子的痛苦。

对于必须让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则：

一是平静，不要表现出焦急；

二是对于为什么要这样做（打针），要用孩子的语言向他说明。

三是对于孩子所要承受的痛苦如实告知，尽量不夸大也不要缩小。

四是激发孩子的勇气。

五是绝对不通过哄骗或收买的方式达到目的。

哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子紧张和害怕，还有碍于孩子的道德发展。