幼儿阶段家长育儿课程情商篇

作为父母都希望孩子能够健康快乐地成长，这不仅仅体现在生理上，心理上也是如此。

如果孩子情商不高，即使学习能力再强，再聪明,以后也难免在性格或者心理上产生不好的影响。下面由沙沙情商为大家分享幼儿阶段家长育儿课程情商篇。

幼儿阶段家长育儿课程情商篇

看一个孩子是否优秀，绝大部分取决于智商和情商。而智商更侧重于先天因素，情商则是侧重于后天的培养，情商比智商的可培养性更强一些。

所以，家长应该从孩子小时候就注重情商培养。

如何培养情商呢？首先，对宝宝要多鼓励表扬，少批评指责。

这样有利于培养孩子乐观的性格，提升自信，更加勇敢。

其次，多和孩子沟通交流。当好朋友，还可以有一些小秘密。尤其是多进行一些亲子活动，在这些活动中让孩子体会到家庭的温暖和父母的关怀。

幼儿情商培养

一、培养自信心

自信心是靠自己的行动获得的，总被喂饭的孩子自己不会吃东西。总给孩子穿衣服孩子自己不会穿衣服。

所以，当孩子想自己拿勺子，玩一下遥控器，自己装玩具时，家长不要马上制止，而是引导他：“你看，妈妈怎么拿做的。”不要总批评数落孩子：“你怎么这样不听话!那个不能动!”“你能不能快点”“你怎么这么笨手笨脚的”这只会伤害孩子的自信心和自尊心，如果真是不能让孩子玩的东西，应该用转移注意力的方式，让孩子减少关注。

二、培养忍耐力

看过这样一个实验，选一些智商超常的孩子，给他们每人一块糖，说：现在吃就只给这一块，如果能忍半小时后再吃，可以再奖励两块。

跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。

怎样培养忍耐力呢?孩子急着喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，然后慢慢和他说话，一边轻轻拍他的后背，再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒钟到几分钟，慢慢提高忍耐时间。

对每次都看电子产品不节制的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不看电子产品，下周可以带你看个电影，尽情的看一个完整版。”孩子遇到了困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，想想有没有更好的解决办法，我相信你一定可以通过自己的努力处理好的。培养适应能力和应变能力。

三、帮助孩子认识自己的情绪

情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，并且能很快了解自己的当下的情绪。因此父母在这种情况下，应该先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“你难过了?”，“你感到委屈了?”“你感到舒服了？”“你激动了？”。

帮助孩子认识自己的情绪状态，会带来两个非常大的好处。

首先，孩子可以清楚的知道，接下来要处理的，是自己的情绪，而不 “对方”的情绪。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到伤心而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，随后该努力的，就是如何调整自己的情绪。

其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次被打、被批评，心理难受，以后就知道了，如果自己去打别人，去数落被人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。让孩子更清楚以后该怎么做。

四、多和社会接触，经风雨见世面

有的家长很少让孩子出门，与外界接触少。孩子看到陌生人就哭、不好意思，长大后易敏感、退缩、胆子小、遇到机会不敢表现自己。

有的小孩子自私自利，孤僻，缺乏团队精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系而四处碰壁，影响才能的发挥。

所以，从孩子懂事起就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多和亲戚、朋友、邻居接触，这一过程又叫脱敏。如果家长不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

作为家长，不能剥夺孩子成长的权利。让孩子多体验多尝试。