孩子爱搞破坏如何高情商处理

很多家长发现，不知道从哪天开始，自己的孩子喜欢上了捣蛋，孩子的这些行为，可以用三个字来形容：搞破坏。甚至还有家长说，他们孩子才三四岁，就已经变成‘小魔王’了。

其实，搞破坏也不一样，所以处理孩子搞破坏行为最主要的就是分清行为的真正原因，这样才是处理搞破坏的高情商做法。下面由沙沙情商为大家分享孩子爱搞破坏如何高情商处理。

孩子爱搞破坏如何高情商处理

1.处理家庭矛盾

很多家庭都很难意识到，比处理搞破坏更重要的是这其中可能带来的家庭矛盾。

有些家长观点开明，觉得孩子撕点东西，拆点东西，在家里的墙上涂涂画画都不是什么大事，但家里的其他成员，尤其是老人，却不会这么想。

家庭成员对孩子搞破坏的容忍程度不同，这样不仅让孩子感到困惑，还可能会造成家庭关系失衡。

此时最好的折中的办法，就是家长可以尝试开辟一块孩子专属的涂鸦区域，既保护了孩子的好奇心和创造力，又不至于影响其他家庭成员的生活。

2. 存放他的“破坏成果”

在很多家长看来，东西拆了就是拆了，就会变成没价值的垃圾，最终扔进垃圾桶。

其实不是的，也许在功能上，它们确实是垃圾，但还是建议各位家长给孩子把这些东西保存下来。这样一来，“破坏”行为就变成资源的转化：今天拆的东西，也可以变成一件玩具，甚至以后还有用得上的时候。

这个盒子不仅是为了提醒孩子，更是警醒，好奇心的表达是会留下结果的。同时有心的话这些物品还可以成为孩子日后“发明创造”时可以用到的材料，这样才能正确引导孩子的好奇心。

3.与孩子一起折腾

其实我们可以换个角度看搞破坏，这其实不过是孩子折腾的热情太多而已。

如果家长能跟孩子一起折腾，那以后孩子搞破坏出现的概率将会大大降低。作为家长，我们只需要重拾初心，陪着孩子一起就够了。

如果孩子爱玩水，父母也可以像这样尝试更多关于水的玩法，这样孩子就会逐渐消耗这样的热情和精力。

管好小孩的重要性

管好小孩的重要性在于很多时候孩子“搞破坏”本来只是好奇心在作祟，但是如果家长们及时对孩子进行科学的引导的话，孩子这份生来就爱折腾的热情最终就不会变成破坏，而是转化为学习知识、培养动手能力与科学素养的契机，这样才能让孩子健康的平稳成长。

以上就是我们分享的全部内容了，希望这篇文章对你会有帮助。